produção social do espaço e paisagem vivida

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Este tema terá um conjunto de referências sobre a "produção social do espaço" na seção Apoio Didático.

Para efeito de conceituação das atividades, destaco aqui dois textos de um tema com que tenho trabalhado muito no Núcleo de Estudos da Paisagem, para exemplificar a tensão - que pode ser criativa - entre a produção social do espaço e a paisagem vivida.

O primeiro ("Aprendizagem em ação") é um texto mais programático, o "Paisagem como território educativo" me parece ser um texto importante (embora escrito em 2010) no contexto de uma conceituação da visão de paisagem que está na origem do Núcleo de Estudos da Paisagem. A bibliografia indicada aponta para aprofundamentos possíveis.

• SANDEVILLE JUNIOR, Euler. Aprendizagem em ação: Por pedagogias participantes e criativas na paisagem e no ambiente. Por um cotidiano criativo. São Paulo: Espiral da Sensibilidade e do Conhecimento,  2013, disponível em Biosphera21, on line.
• SANDEVILLE JR., Euler. A paisagem do município como território educativo. In PADILHA, Paulo R.; CECCON, Sheila e RAMALHO, Priscila (Orgs.). Município que Educa: fundamentos e propostas. São Paulo, ED,L, Vol. 1, nov., 2010.