ensino e pesquisa

“Imagino na entrada das universidades um monumento aos alunos sem nome dos ciclos básicos. Seguramente acompanhado do monumento aos professores sem nome. Estas são pessoas muito importantes, às quais não se dá importância alguma, senão quase que só numérica, no país. Esse monumento tem muita razão de ser, e é invisível, como os humanos aos quais é dedicado. É construído com ideias e afetos, com ações e experimentações. Tem uma espacialidade que se estende como uma respiração através de todos os meandros da instituição, reanimando as pessoas que estão sedentas de ar puro. Não com matéria, nem certificados, nem com registros. É criado animado por um espírito livre, como um sopro quase imperceptível, como passa imperceptível a multidão à qual se refere (dezenas de milhões!). Este monumento sem nome, deve nos lembrar uma espiral em busca da sua verdade com e diante dos outros, solidária: aprendizado.”
Euler Sandeville Jr. Paisagens Partilhadas. São Paulo: Tese de Livre Docência, FAU USP, 2011.

Veja a seguir uma breve apresentação da estrutura do portal.

Na seção conceituação você terá uma introdução à minha filosofia de trabalho, que é uma busca e um aprendizado constante antes de mais nada para mim mesmo:

• princípios que adoto nos trabalhos
• orientação didático-pedagógica buscada
• campos de irradiação e nucleação cognitiva e+

Nas seções ensino e pesquisa você encontra:

• trabalhos e projetos de extensão e produção colaborativa de conhecimento e políticas públicas,
• acesso meus programas de pesquisa,
• acesso a programas de disciplinas de graduação e pós-graduação,
• grupos de pesquisa,
• orientação a pesquisas de mestrado, doutorado, iniciação científica,
• núcleos de pesquisa que coordeno ou participo
• cursos e programas de formação;
• núcleo de estudos da paisagem

Relacionadas a estas duas seções, você terá em apoio didático e publicações acesso a:

• material de apoio aos alunos e pesquisadores,
• minhas publicações e acesso a dissertações e teses

Na seção a natureza e o tempo (o mundo), você encontrará:

• estudos históricos da natureza, da cultura e da paisagem,
• estudos sobre as representações e construção de significados em diferentes épocas e momentos,
• estudos sobre as visões de mundo
• estudos das paisagens e do mundo contemporâneo,
• estudos das paisagens brasileiras, traduções de documentos históricos ;

Na chave paisagens partilhadas/territórios educativos você encontrará trabalhos voltados para a compreensão e intervenção solidária em nossas paisagens buscando seu efetiva transfonação a partir de processos colaborativos:

• processos de criação de políticas públicas, projetos colaborativos de extensão com comunidades e escolas públicas,
• criação em São Paulo dos Territórios de Interesse da Cultura e da Paisagem, o projeto Universidade Livre e Colaborativa,
• o programa de Formação para a Natureza e a Cidade,
• estudos para uma Estrutura Ambiental Urbana para São Paulo,
• estudos sobre a evolução do Covid19 em 2020 e 2021 inclusive em suas dimensões territoriais e de vulnerabilidade social,
• projetos culturais,
• defesa colaborativa do patrimônio histórico e natural e +;

Em religare você terá acesso a:

• estudos nas Escrituras judaico-cristãs,
• vídeos de introdução a esses estudos,
• meditações sobre a vida cristã em um mundo contemporâneo em crise
• confissões;
• dúvidas e inquietações
• mudança e aprendizagem
• esclarecimento sobre meu entendimento sobre a fé e o sentido de religare e relegere;

Sinta-se à vontade para entrar em contato se desejar através da seção sobre, onde também encontrará a

• licença de uso de meu sítio
• informações sobre meu percurso acadêmico e currículo,
• as minhas redes sociais.
• informações sobre o projeto biosphera21